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Level 3: 16 Count

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3.0 Full 16 Count

tun - - ta - - ta - tun - - ta - - ta -

1 - - a - - e - 3 - - a - - e -

1 i e a 2 i e a 3 i e a 4 i e a

3.1 Down _ e a (Ghosting the ‘i’)

1 _ e a 2 _ e a 3 _ e a 4 _ e a

1 _ e a 2 _ e a 3 _ e a 4 _ _ _

1 _ e a 2 _ e a 3 _ _ _4 _ e a

1 _ e a 2 _ _ _3 _ e a 4 _ e a

1 _ _ _ 2 _ e a 3 _ e a 4 _ e a

3.2 Down i e _ (Ghosting the ‘a’)

1 i e _ 2 i e _ 3 i e _ 4 i e _

1 i e _ 2 i e _ 3 i e _ 4 _ _ _

1 i e _ 2 i e _ 3 _ _ _ 4 i e _

1 i e _ 2 _ _ _ 3 i e _ 4 i e _

1 _ _ _ 2 i e _ 3 i e _ 4 i e _

3.3 Mixing the Two Patterns

1 i e _ 2 i e _ 3 _ e a 4 _ e a

1 _ e a 2 _ e a 3 i e _ 4 i e _

1 i e _ 2 _ e a 3 i e _ 4 _ e a

1 _ e a 2 i e _ 3 _ e a 4 i e _

3.4 Integration

Translation

Application

Creation

Flow Walkers